Collaboration, sensibilisation et pacte avec les villageois

Le temps s'accélère et passe vite. Alors que nous n'avons pas eu le temps de tout vous dire, Patrick et Aline sont déjà repartis vers Nagou pour un autre séjour au Togo. Entre ces deux voyages, les échanges ont été nombreux entre nos contacts du Rotary Club de Dapaong (RCD) et la France. Rappelez-vous : nous avons trois contacts appartenant aux RCD qui nous aident à gérer les projets. 

Nos contacts du RCD

Il y a Anani que nous vous avons déjà présenté. Il est vétérinaire et originaire de Nagou et c'est un bloc d'énergie. 

Didier lors d'une soirée coin du feu du RCD

Ensuite vient Didier. Didier a un hôtel et un restaurant à Dapaong mais c'est surtout un entrepreneur ce qui sera très précieux lors des constructions et de la surveillance des travaux. Sans concession, Didier ne nous laissera pas dévier du droit chemin et ne se gênera pas pour nous dire notre fait. C'est lui qui a attiré notre attention sur la malnutrition et le fait qu'il fallait faire un système de cantine. Un jour en réunion, il a lancé à Patrick que c'était un dictateur et, comme lui-même est un fils de roi et donc un prince (il reste une centaine de rois au Togo), cela a donné lieu à des boutades sans fin. D'un charme indéniable, Didier a un grand sens de l'humour et ses francs éclats de rire sont contagieux et toujours les bienvenus.

Et puis, notre dernier contact et non des moindres, est Martine. Martine est la directrice du collège de Dapaong. Lorsque celui-ci a ouvert, en 2000, il y avait 37 élèves. En 2014, il y en a 700. Martine, c'est le gant de fer dans une main de velours. Extrêmement occupée par son activité de directrice, nous l’avions peu vu au voyage dernier, car elle était clouée au lit par une crise de palu. Lors de notre unique rencontre, nous avions eu l'impression d'une femme douce et calme mais déterminée et dotée d'un fort charisme. Son rôle sera primordial pour nous aider quant aux problèmes liés à l'école : comment encourager les élèves, les méthodes qui marchent, comment faire de la discrimination positive pour les filles, etc. Et puis pour Aline et moi, avoir une correspondante féminine est un fort atout pour la compréhension des problèmes spécifiques des femmes.

Collégiens : arrêt sur image.
Nous avons eu l'occasion de voir ces collégiens qui rentraient à l'internat le dimanche soir à Dapaong. Il était tard et nous revenions d'une journée passée à Nagou. Imaginez donc ces jeunes ados, en vélo, faisant des kilomètres le soir dans une nuit presque noire, quasiment sans lumière. Nous, nous devions rouler presque au pas, car la poussière nous enveloppait et la visibilité était presque nulle. 

Poussière rouge, lumière jaune blafarde, des silhouettes qui se distinguent à peine... Ah ! il faut du courage et de la détermination pour s'instruire lorsqu'on est un jeune togolais. Ils méritent bien un coup de main et un coup de pousse !

Construire une cantine pour éviter ceci

Le projet en année 1

Le projet a été présenté samedi dernier aux habitants de Nagou. Nous avons pu communiquer avec Patrick grâce à Skype (le portable peut être addictif mais quel miracle internet !) et il m'a rapporté les évènements. 

Malgré les écrans interposés, j'ai pu sentir que Patrick, même affamé et épuisé, vibrait encore des émotions ressenties là-bas. Ce moment de présentation était crucial car rien ne pourra fonctionner sans l'implication des villageois et leur adhésion totale. C'est ce qui en garantira sa réussite. Lors du voyage de janvier nous avons enregistré les besoins et demandes du village. Patrick, avec toutes les infos rapportées par nos contacts et des données que nous avions déjà, a établi un business plan (oui, c'est de l'anglais, mais il faut appeler les choses par leur nom, et c'est bien un BP que lui et nos contacts ont présenté).

Samedi dernier, Martine, Anani et Didier ont donc expliqué le projet aux villageois, chacun à leur façon, mais tous avec conviction. L'analogie a été faite avec un mariage, un mariage entre Nagou et coup de pousse. Et dans un mariage, on donne et on reçoit. Ils doivent donc accepter la règle et l'intérêt collectif doit primer. Cette journée de samedi a été un vrai travail de sensibilisation, non seulement au projet mais principalement à l'idée qu'ils vont devoir participer, et le faire de façon financière. Pas d'assistanat. Car il y a un peu d'argent au village : celui des recettes des visites des grottes. Notre rôle est de veiller à ce qu'il rentre comme il faut dans les caisses, afin qu'il serve à la population de Nagou.

Mais comme nous ne pouvons pas tout exposer en même temps, parlons d'abord du projet, nous parlerons finances et des grottes dans le prochain billet.

Apatame près du bâtiment de l'ONG espagnole, actuellement une classe

Le même de plus près, avec sa citerne inutilisée

 

Chantier école :

• Nous allons réparer le bâtiment construit il y a vingt ans par l'ONG espagnole et nous allons le réparer durablement. Cela fera déjà deux classes, dont la maternelle. 

• La cantine sera créée. Nous avons vu que c'est une façon de lutter contre la malnutrition. Suivant les avis de Martine, elle ne sera pas au lieu que nous avions prévue, tout près de la maternelle. C'est trop près des classes : impossible de faire écouter des élèves qui ont faim et sentent les odeurs de cuisine. C'est une loi universelle ! 

• Les vieux apatames seront réparés afin de les utiliser comme lieu de stockage. 

• Un bloc latines de trois cabines sera construit. En année 2 un autre bloc sera fait afin de supprimer la mixité.

• L'école construite sous l'égide de l'OCDI (Caritas international) est presque terminée. Cela fera trois classes équipées de tables et bancs.

Bâtiment de l'ONG espagnole, actuellement l'unique école en dur. En ce moment utilisée comme lieu de stockage pour les matériaux de construction de l'école de l'OCDI

Chantier eau :

• forages : sur les six forages en panne, l'objectif est d'en remettre un en route. Sont-ils en panne car à sec ou parce qu'il manque une rondelle quelque part ?
• citernes : le village a huit citernes mais aucune n'est utilisable. Ces citernes capturent l'eau qui ruisselle des toits.  Il n'y a plus de gouttières ou elles sont percées. Nous allons les remettre en état. 

Les citernes omniprésentes mais toutes inutilisables car non réparées

Chantier santé :

Lors de notre dernière visite les femmes nous ont demandé une unité de soins périphériques (USP) principalement pour les accouchements. Mais les problèmes de santé sont à manier avec des pincettes : problème d'hygiène, de conservation des médicaments, de contamination avec les seringues. On peut faire facilement plus de mal que de bien. Nous avons donc expliqué aux villageois que si la santé ne pouvait venir à eux, il fallait qu'ils aillent à la santé. La solution immédiate semble être une moto ambulance. Grâce à Kader (notre chauffeur à notre dernier voyage) nous étions allés voir un négociant en moto à Ouagadougou. Problème : une super moto ambulance existait, mais elle se vendait par container de 23 ! Cette fois-ci, toujours grâce à Kader, Patrick a découvert un modèle qui serait en activité depuis 2007. La moto, sur le système d'un triporteur, est équipée et bâchée et peut conduire les malades à l'hôpital. L'ensemble vaut à peu près 3000€.

Moto-ambulance du Burkina

Cette demande concernant la santé était très forte mais les femmes, lors la réunion en petit comité de samedi dernier, (avec juste les président des comités eau, parents d'élèves, santé...), ont été tout fait convaincues de la solution moto-ambulance. Encore une fois, cela ne sera pas gratuit, nous prévoyons de faire payer les courses. Car il faut penser en effet à l'entretien de la moto, au salaire du mécanicien... Coup de pousse fournira la moto, financera probablement la formation du conducteur-mécanicien mais pas le reste, conformément à nos principes de fonctionnement.

 Patrick et Aline vont bientôt être sur le retour et Skype était capricieux dimanche. Nous attendons donc les dernières nouvelles. En attendant, c'est promis, le prochaine billet est sur les grottes de Nagou et comment ce lieu unique devrait permettre aux petits enfant du village de manger à leur faim !

Cette jolie petite fille est la fille de Djananié, notre traductrice lors du dernier voyage

L'école à Nagou

Le CE2... ou peut-être le CM1 ? À moins que ne soit le CP ?

La visite de l’école existante de l'école est vite faite. Celle-ci se compose d'un petit bâtiment de deux pièces (construite par une ONG espagnole il y a vingt ans) à réhabiliter, de quelques apatames et d'un manguier. Un apatame est ce que vous voyez sur la photo ci-dessus : un abri fait de quatre poteaux plantés dans le sol soutenant un toiture de fortune et avec des fagots de branchage autour. Vous comprenez que les enfants sont tout juste à l'abri du soleil, mais ni de la pluie ni du vent. Les petits, sous le manguier qui fait office de maternelle, sont à la merci des morsures de serpents ou des piqures d'insectes ou de scorpion. Il n'y pas assez de tables-banc pour tous et les conditions pour les maîtres comme pour les petits élèves sont très difficiles.

La maternelle à l'ombre du manguier

Il y a 60% analphabètes au Togo. Les parents sont tout à fait conscients de l'importance de l'éducation et eux-mêmes nous ont fait des demandes pour bénéficier d'alphabétisation lors de la réunion du CVD (comité villageois de développement) avec Patrick. Le gouvernement prend en charge autant que faire se peut et a entrepris un vaste plan de formation des maîtres. Nous apprendrons tout cela grâce à Oscar, inspecteur de l'éducation nationale togolaise que nous rencontrons le lendemain. Je ne sais pas exactement la part de chance dans cette entrevue mais Anani, (notre contact Rotary Club, débordant d'énergie) l'a rencontré dans Dapaong et lui a parlé de nous. Oscar avait une heure de libre et il a été une mine de renseignements. On ne peux s'empêcher d'avoir le sentiment qu'ici le temps ne semble pas être tout à fait le même qu'en France. Il ne s'écoule pas de la même façon, il semble ici que les horaires soient plus élastiques, moins rigides. Et aussi, pendant tout le séjour il sera sidérant de voir la disponibilité des divers intervenants et leur forte motivation pour nous aider à mener à bien les projets.

Les fondations de l'école construite par l'OCDI

Les cailloux à gauche sont concassés et portés par les femmes

 Oscar nous explique donc que le gouvernement cherche à remplacer ce qu'on appelle les enseignants volontaires, les EV, de niveau Brevet par des maîtres diplômés de l'École Normale des Instituteurs (ENI). L'idée est de professionnaliser les maîtres en place et de favoriser la formation continue. (plus d'infos ici). Oscar est donc chargé d'administrer l'attribution des aides et des maîtres dans la région de Dapaong. En fait, le discours qui nous est tenu est le suivant : vous construisez l'école et le gouvernement togolais s'occupera des maîtres (de sa nomination et de son salaire). 

 Dans le cas de cette école précise, il a été décidé d'embaucher les hommes du village comme main d’œuvre non qualifiée et ce sont les femmes qui portent les cailloux. Ce pourrait être un travail d'homme mais il est hors de question que les hommes portent sur la tête, c'est culturellement impossible. Si on veut que les hommes portent, il faut leur procurer des brouettes. En tous cas, au regard de ceci, difficile après cela de douter de la motivation des parents.  Par contre, concernant cette école,  pour l'instant l'OCDI n'est mandaté que pour les murs. Les tables-bancs et l’équipement de l'école ne sont pas prévus au budget. Heureusement nous apprendrons par la suite que ce sera pris en charge également. Mais nous savons déjà que ce bâtiment ne suffira pas pour tous les enfants de Nagou.

Il nous reste à voir les grottes, le deuxième site touristique du Nord du Togo. Pour être honnête, je ne m'attend pas à quelque chose de grandiose mais la suite me donnera tort et je devrai ravaler ce scepticisme totalement injustifié !

Et ma maternelle, on me la construit quand ?

L'eau, le forage, les puits...

Vers le forage, un chemin pierreux et accidenté

Tout de suite après avoir parlé de la cantine, arrivent les problèmes d'eau. Les femmes nous disent immédiatement qu'elles font la queue plusieurs heures pour remplir leur bidon ou leur bassine. La résolution d'un problème en a engendré un autre. Pour comprendre la situation il faut savoir qu'un forage auquel elles s'approvisionnent a été réalisé en 2011. L'eau a été trouvée à 85 mètres de profondeur et il est tellement productif que c'est un petit miracle. Il n'a pas fallu très longtemps aux mères, tout analphabètes qu'elles soient pour la plupart, pour réaliser que leurs enfants étaient moins malades lorsqu'ils consommaient cette eau-là. Les gastros ont fortement diminué depuis que le forage existe. Filtrée par les roches, c'est de l'eau parfaitement potable qui arrive à la pompe... enfin pour presque tout le monde. Lors de la mise en service, Patrick, plein enthousiasme et de foi dans cette eau pure qui jaillissait des profondeurs de la terre, en a bu un verre... et a été malade pendant quatre jours. !

Arrivée au forage, avec tous les bidons l'un derrière l'autre, selon l'ordre d'arrivée

Il faut assez longtemps pour remplir un bassine mais ce système de pompage garantit que l'eau ne sera pas polluée par les seaux plongeant dans le point d'eau

Cette bassine doit peser entre 20kg et 25kg et pour être certaine que le trajet soit rentabilisé au maximum, l'une des femmes a ajouté encore le contenu d'une calebasse une fois que la bassine était sur sa tête ! Ce port de tête royal que nous admirons tant chez les africaines est au prix de gros efforts. Il faut beaucoup de force pour porter un poids de 25 kilos sur la tête, ainsi qu'une grande adresse

Mais ce petit miracle a un prix : les embouteillages à la pompe. Un seul forage alimente toute la région de Nagou et les villages environnants, soit 5000 personnes environ. Toutefois, ne vient pas qui veut quand même. Chaque personne ou famille paie une redevance au comité de l'eau pour avoir le droit de l'utiliser. Les villageois ont l’œil, pas de resquilleurs. Nous, nous sommes terrorisés à l'idée que le forage puisse se tarir. Ce serait une catastrophe. Pour combien de temps sera-t-il aussi productif ? Pour l’instant il ne donne pas de signe de faiblesse. Le lendemain nous rencontrerons un employé du service hydraulique. Il nous confirmera que nous avons eu beaucoup de chance avec ce forage et qu'il ne faut pas compter sur un autre miracle. Vu de France nous n'avions pas réalisé l'ampleur du problème. Un seul point d'eau pour 5000 personnes ! Les femmes font donc la queue pendant plusieurs heures.

Habitat traditionnel

Nous décidons de jeter un œil aux autres points d'eau : les forages en panne (en panne parce qu'il n'y a plus d'eau ou parce qu'il manque une pièce ?), les puits à sec... Il y a aussi les énormes citernes qui gardent l'eau qui tombe en abondance à la saison de pluies. Mais cette eau là est impropre à la consommation car elle stagne trop longtemps. Même pour se laver les mains, ce n’est pas conseillé. 

Un puits au centre du village

Nous faisons le tour des puits, presque tous taris. On envisage de les creuser un peu plus profond mais Nagou est sur un plateau rocheux, et souvent si le puits n'est pas creusé plus profond, c'est parce que on a atteint la roche. Creuser un mètre de plus se fait alors à la dynamite et peut donc coûter très cher pour un résultat aléatoire.

Beuuuh! Vous iriez cuisiner avec cette eau-là !?

C'est un choix délicat à faire. Mais aussi, si nous gagnons un mois sur le moment où le puits de vient à sec, c'est toujours un mois de gagné, un mois pendant lequel le forage pourra être désengorgé. Actuellement, l'eau potable de celui-ci sert à tout, même à la construction. En effet le forage est fermé à la population deux heures par jour et est réservé à la construction de l'école. Celle réalisée sous l'égide de l'OCDI/Caritas dont nous parlions précédemment (cf billet Le Rotary Club de Dapaong).















Nous finissons la visite des puits et des forages en passant chez Anani. Anani est vétérinaire et a bénéficié d'une bourse pour ses études.  Mais sa vie n'a pas dû être simple. Il a été berger à un moment pour payer ses études. Il nous montre l'endroit où il faisait pousser des légumes pour vendre au marché. Moi, la citadine qui se rappelle le potager bien rangé de son enfance, ne vois que des cailloux à l'endroit qu'il nous indique.

Anani est un notable maintenant, qui habite Dapaong, mais il n'oublie pas son village. Il veut que notre projet réussisse et que son village ait toutes les chances avec lui pour sortir de la pauvreté. Il fera tout pour cela. On s'aperçoit aussi que c'est un homme très généreux. Généreux de son argent mais aussi de son temps et de son énergie. Anani est  un vrai rouleau compresseur, un bulldozer ! À peine émise une idée, hop ! Il a déjà dégainé son portable et obtenu le rdv avec la personne en charge du sujet, ou qui en connait une autre qui pourra nous obtenir un rdv... Et le fait qu'il soit originaire de Nagou nous est d'une aide inestimable.

Anani devant la maison familiale. Il est l'unique survivant d'une famille de onze enfants.

Mais il est l'heure de rentrer. Nous devons encore en passant aller visiter les grottes de Nok qui jouxtent le village. Juste lorsque nous allons partir, un groupe de femme se met à taper dans les mains et à chanter. C'est gai, endiablé et totalement spontané. En moins de temps qu'il ne faut pour le dire, Aline est entrainée dans une danse échevelée avec une des femmes. Je me fait happer également. Leur gaité est communicative, nous sommes pliées de rire. Le genre de danse désordonnée  qu'on pourrait tout à fait faire dans une soirée parisienne.

Éclats de rire collectif. Les blancs savent aussi danser !

 Il faut repartir. Il nous reste les grottes à aller visiter et il y a encore 2h30 de route. Nous partons donc après une visite au doyen du village. L'homme est aveugle, unijambiste car il a été amputé à cause de son diabète. Lorsqu'on lui demandera son âge, il répondra « Oh ! Y en a, y en a ! » On suppose qu'il a à peu près 80 ans ce qui est un âge très avancé pour là-bas.
Le temps a passé vite et je n'ai pas eu le temps de vous montrer la future l'école. Il y a beaucoup à dire alors nous voyons cela la prochaine fois.